Ouvrez une salle de cours sur Harmoniva, envoyez un seul lien à votre élève et enseignez avec deux angles de caméra à la fois : votre visage et le clavier. Rien à installer, aucun code de réunion, aucun compte pour votre élève.
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Une salle pensée pour les instruments plutôt que pour les réunions : deux angles de caméra, des partitions sur lesquelles vous pouvez dessiner, et un son qui ne prend pas un piano pour du bruit de fond.
Chaque salle a un lien enseignant qui reste le vôtre et un lien élève. Votre élève clique dessus, saisit un nom et patiente jusqu'à ce que vous le laissiez entrer : pas d'inscription, pas d'application, pas de code de réunion.
Associez n'importe quel téléphone avec un code QR ou un code à six chiffres et pointez-le sur les touches. Votre élève voit vos mains et votre visage en même temps, et peut associer son propre téléphone.
Déposez un PDF dans la salle, tournez les pages pour vous deux à la fois et dessinez sur la page au stylo pendant que vous expliquez un passage.
Passez d'une disposition pour parler à une vue des mains seules, à la partition avec une petite vidéo, ou aux deux claviers côte à côte : ce que le moment réclame.
La suppression de bruit conçue pour la parole aplatit un instrument. Le mode musique la désactive et laisse passer la dynamique : une phrase douce reste douce au lieu de disparaître.
La page du cours et le lien que vous partagez sont des pages harmoniva.app à votre nom. Vos élèves ne voient jamais l'adresse d'un outil tiers.
Les cours en direct font partie de la formule Premium enseignant, et de toutes les formules école de musique, quel que soit le niveau.
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Le temps court tant qu'une salle est ouverte avec quelqu'un dedans. Terminer le cours depuis la page de la salle l'arrête aussitôt, et une salle laissée ouverte se ferme d'elle-même au bout de 12 heures.
Sur la formule enseignant gratuite, la salle de cours reste verrouillée, tandis que les élèves, les devoirs et la messagerie continuent de fonctionner.
Pas de planification, pas d'invitations, et personne à attendre pendant une installation.
Depuis cette page ou votre tableau de bord, nommez le cours et lancez-le. La salle s'ouvre immédiatement.
Copiez-le dans l'en-tête de la salle ou envoyez-le par WhatsApp. C'est un lien harmoniva.app : votre élève sait où il va.
Il arrive dans la salle d'attente avec son nom. Vous l'admettez quand vous êtes prêt : personne ne débarque à la fin du cours précédent.
Associez un téléphone, ouvrez la partition, choisissez une disposition. Quand vous avez fini, terminez : tout le monde est déconnecté et le lien se ferme.
Les mêmes quatre étapes sur tous les appareils, aux deux bouts du cours.
Un cours d'instrument en ligne vit ou meurt selon ce que montre la caméra. Quinze minutes d'installation une bonne fois, et vous n'y pensez plus.
Votre appareil principal — portable ou tablette — se pose sur le piano lui-même, au milieu du couvercle et tourné vers vous, pour que votre élève voie votre visage et votre buste par-dessus les touches. Le téléphone va sur le côté du clavier, tenu par une pince et pointé vers le bas le long des touches, en seconde caméra. À eux deux, ils donnent à votre élève les deux vues qu'un cours réclame : vous, et vos mains.
Vu de dessus : vous au clavier, le portable au milieu du couvercle tourné vers vous, le téléphone en pince au bord des touches.
C'est la caméra principale qui porte la conversation. Sa place est sur l'instrument, tournée vers vous par-dessus les touches : sur un piano droit, le couvercle est à peu près à la bonne hauteur ; sur un piano à queue, le pupitre ou un support derrière lui. De là, cadrez-vous à mi-corps selon un angle de trois quarts par rapport au clavier, pour que votre élève voie votre visage, vos épaules et la ligne de vos bras. Une caméra placée trop bas transforme chaque explication en plan de menton ; une caméra derrière votre épaule rend votre posture impossible à lire.
De profil : le portable est posé sur le piano, de l'autre côté des touches, objectif à hauteur des yeux et incliné de quelques degrés vers le bas, vous cadrant à mi-corps.
Fixez le téléphone associé par une pince sur le côté du clavier — le milieu du couvercle revient au portable —, au-dessus des touches et pointé vers le bas le long de celles-ci, entre 45 et 60 degrés. La zone où vous jouez doit remplir le cadre avec un peu d'air de chaque côté : si les touches débordent sur les bords, votre élève perd justement la main qu'il doit voir. Laissez le téléphone en charge, car un flux vidéo vide vite une batterie, et mettez-le en mode ne pas déranger pour qu'un appel n'interrompe pas le cours.
Tenu par une pince au bord du clavier, le téléphone regarde vers le bas le long des touches à 45–60°, avec toute la zone de jeu dans le cadre.
Fixez le téléphone au bout de la caisse ou sur un support près du pupitre, assez haut pour regarder les touches de dessus plutôt qu'à ras.
Fixez-le au pupitre, ou utilisez un trépied à droite de la banquette, assez haut pour regarder le long des touches plutôt qu'en travers.
Une pince col de cygne sur le stand est ce qui marche le mieux : elle garde le téléphone hors de l'instrument, pour que la mécanique des touches et la pédale ne fassent pas trembler l'image.
Trois cadrages du même clavier. Un seul enseigne quelque chose.
Les deux mains, la zone où vous jouez et un peu du devant des touches, pour que la profondeur se lise.
Trop loin : les touches sont dans le champ, mais le doigté se devine.
Trop à plat : filmer à ras du clavier cache les touches noires et la forme de la main.
Mettez-vous face à la lumière. Une fenêtre ou une lampe devant vous éclaire votre visage et vos mains. La même fenêtre derrière vous vous transforme en silhouette et laisse la caméra se battre avec l'exposition tout le cours. Mélanger les sources ne pose pas de problème tant que la plus forte est devant vous.
À gauche : la fenêtre éclaire votre visage. À droite : la caméra expose pour la fenêtre et vous disparaissez.
Dans un cours de musique, le son compte plus que l'image, et c'est justement ce que la plupart des outils de visio réussissent le moins bien.
Activez le mode musique avant de jouer. La suppression de bruit pour la voix prend le piano pour du bruit et avale les notes douces.
Mettez un casque ou des écouteurs. Des haut-parleurs ouverts renvoient votre élève dans votre propre micro, et l'annulateur d'écho étouffera votre jeu.
Gardez le micro hors de l'instrument. Un portable posé sur un piano numérique capte la mécanique des touches comme des coups sourds.
Réseau filaire pour l'appareil principal si possible. Le wifi convient au téléphone, mais un signal faible se voit : les mains deviennent floues.
Dans la salle de cours, ouvrez le panneau des caméras et choisissez d'ajouter un téléphone.
Scannez le code QR avec le téléphone, ou ouvrez l'adresse courte affichée et saisissez le code à six chiffres.
Le téléphone rejoint le même cours en seconde caméra, dans la langue de la salle. Verrouillez l'orientation de son écran et mettez-le en charge.
La page du téléphone s'ouvre directement dans son navigateur : rien à installer, et le code ne vaut que pour ce cours.
Ouvrez la salle et vérifiez votre caméra et votre micro.
Associez le téléphone et regardez une fois le cadrage du clavier, en jouant une note grave et une aiguë.
Mettez le téléphone en charge et en mode ne pas déranger.
Mode musique activé, casque sur les oreilles.
Déposez le PDF du jour dans la salle, ou envoyez-le depuis Mes documents.
Envoyez le lien élève si cette salle est nouvelle.
Tout se trouve dans le cours lui-même : vous ne quittez jamais la page pour aller le chercher.
Déposez un PDF, tournez les pages pour vous deux à la fois et dessinez sur la page pour entourer un doigté ou marquer une phrase.
Depuis Mes documents et notes, n'importe quel PDF peut être poussé dans le cours ouvert — pratique pour le morceau que vous n'avez choisi qu'en cours de route.
Six dispositions couvrent les moments habituels : parler, les mains, la partition, et les deux claviers côte à côte.
Changez de caméra, de micro ou de haut-parleur sans quitter le cours, et voyez ce que votre élève envoie réellement.
Personne n'entre avant que vous ne l'admettiez : deux cours à la suite ne se chevauchent jamais.
Donnez un devoir depuis ce même tableau de bord et votre élève travaille sur Harmoniva jusqu'à la fois suivante, ses résultats vous attendant.
Le lien que vous envoyez, rien d'autre. Pas de compte, pas d'application, pas de code de réunion.
Un navigateur récent : Chrome, Edge, Safari ou Firefox, sur ordinateur, tablette ou téléphone.
Un casque. Sur téléphone surtout, c'est lui qui rend possible de jouer ensemble.
S'il est à un instrument, la même idée en miroir : une vue de lui, une de ses mains.
Envoyez le lien la veille et demandez-lui de l'ouvrir une fois. Mieux vaut découvrir une première autorisation de micro à ce moment-là qu'à l'heure du cours.
Le mode musique est probablement désactivé. Activez-le, et vérifiez que le micro n'est pas posé sur l'instrument.
C'est la bande passante. Rapprochez le téléphone de la box, ou choisissez une disposition qui montre le clavier en grand et le visage en petit.
Quelqu'un est sur haut-parleurs ouverts. Un casque aux deux bouts règle cela immédiatement.
Un lien cesse de fonctionner dès que le cours est terminé, et les salles laissées ouvertes se ferment d'elles-mêmes au bout de 12 heures. Lancez un nouveau cours et envoyez le nouveau lien.
Il attend que vous le laissiez entrer : regardez le panneau des participants dans la salle.
C'est en général l'écran qui s'est verrouillé ou l'économiseur de batterie. Laissez-le en charge et associez-le à nouveau ; le cours continue pendant ce temps.
Oui. Les salles de cours font partie de la formule Premium enseignant, et les comptes école de musique les ont à tous les niveaux. Les comptes enseignants gratuits conservent les élèves, les devoirs et la messagerie, mais ne peuvent pas ouvrir de salle.
50 heures par mois, comprises dans Premium. Elles sont remises à zéro au début de chaque mois de facturation.
Une recharge ajoute 50 heures pour 5 $. Écrivez-nous et nous les ajoutons à votre compte.
Non. Il ouvre le lien que vous envoyez dans n'importe quel navigateur récent et saisit un nom. Il n'y a rien à installer ni aucune inscription.
Oui, et c'est la plus grande amélioration que vous puissiez apporter à un cours d'instrument. Associez-le avec un code QR ou un code à six chiffres et il rejoint le même cours en caméra clavier. Votre élève peut en associer un lui aussi.
Non. Les cours en direct ne sont pas enregistrés, et terminer un cours supprime la salle.
Oui. La salle ne se limite pas à un invité : un petit cours collectif ou un parent qui assiste fonctionnent tous les deux. Tout le monde patiente dans la salle d'attente jusqu'à ce que vous les admettiez.
Tant que la salle reste ouverte, le même lien élève continue de fonctionner. Les salles que vous ne terminez pas se ferment automatiquement au bout de 12 heures : pour un cours hebdomadaire, ouvrez simplement une salle et envoyez le nouveau lien à chaque fois.
Déposez un PDF dans la salle, ou poussez-en un depuis Mes documents et notes. Vous tournez les pages pour vous deux et pouvez dessiner sur la page.
Deux à trois mégabits en envoi comme en réception portent deux caméras sans peine. Une connexion filaire pour votre appareil principal et le wifi pour le téléphone : c'est l'arrangement habituel.
Oui, aux deux bouts. Enseigner depuis un portable avec un téléphone en caméra clavier reste l'installation la plus confortable, mais une tablette seule fonctionne aussi.
La salle de cours suit la langue de votre compte Harmoniva, et la page caméra du téléphone en hérite depuis la salle.
Nommez-la, lancez-la, envoyez le lien. Vous pouvez enseigner en moins d'une minute.